党的十八大以来，五河教育在县委、县政府正确领导，在县教育局党委亲切关怀、五河镇党委政府大力支持下，谋大局开新局，出实招求实效，基本满足了五河人民日益增长的更高水平、更高质量的教育需求。

过去10年，五河教育人凝心聚力构建“三全育人”大格局，勠力同心谱写“五育并举”新篇章，全面落实“四新”举措，在党的建设、布局调整、条件保障、教育质量等方面取得新成效，迈上新台阶。

党建引领教育新发展。五河镇经过撤区并乡建镇以来，原党组织关系隶属于当地政府，党员人数众多，组织功能弱化，积压了很多难点、堵点和痛点问题，意识形态领域面临巨大挑战。现五河教育党总支认真落实“三重一大”和“三会一课”制度，积极促进党建工作与教育教学工作同频共振。在意识形态领域，该总支层层传导压力、逐级压实责任，强化“三级管理”：校长管理、行政人员管理和教师管理;坚持“三大导向”：政策导向、问题导向和效果导向，全力化解工作中的突出矛盾与问题，营造风清气正的政治生态环境，多次获得县委、县政府和教育局授予的“优秀基层党组织”荣誉称号。

布局调整取得新突破。10年前，五河教育零星分布着大小不等的教学点16所、幼教点9所，几乎每一个村都有一个教学点，办学条件相当简陋，学生数分布不均匀，师资力量配备不充足。五河中心学校经过奋力谋划与多方协调，研究决定将16所教学点撤并为5所，把9所幼教点整合为2所，持续优化师资配置、改善育人环境。此轮布局调整有效提升教育资源的供给与保障能力，显着增强教育服务水平，实现了“有学上”到“上好学”的华丽转身。

条件保障达到新水平。五河教育现有的5所中小学校和2所幼儿园，都是经过异地搬迁或新建而成。在此基础上，五河中心学校实施强有力的“硬化、净化、美化、亮化、绿化”五大工程，创建优美的人文环境和营造良好的育人氛围，全面提升办学水平与办学品位。如今各中小学幼儿园校园改造基本完成，校容校貌焕然一新，全体师生的工作、学习与生活环境都得到了彻底改善，幸福指数迅速提升。10年间，五河镇经过教师招考和特岗招聘后师资队伍持续增强，教师素质显着提升，中小学专任教师本科以上学历占比75%，幼儿园教师也基本拥有专科及以上文凭。该校着力加强教、学、研、考四项研讨活动，扎实推进富有成效的教育教学改革，狠抓师德师风师能建设，着力培养高素质教师队伍。

教育质量实现新提升。10年来，五河中心学校通过“抓管理、提质量、强师资”措施，以立德树人为主线，构建“三全育人”格局，促进思政课程与课程思政同频共振;推行“五育并举”，开齐课程、开足课时;落实“双减”政策，打造高效课堂;实现课后服务全覆盖，促进学生全面发展;破除“五唯”顽瘴痼疾，改变简单以考分排名评教师、以考试成绩评学生的教育评价方式。过去10年，五河中心学校被授予市级文明学校2所;创建县级劳动教育示范学校和绿色学校各1所;申报县级一类园2所;在各级各类比赛、评比活动中屡创佳绩;在中考、会考质量抽测中成绩斐然。

“过去10年，五河教育在全体师生的共同努力下，在社会和家长的支持配合下，保持着持续、高效、健康发展的良好势头。”五河教育党总支书记、校长贺亮说，“虽比高飞雁，犹未及青云。未来很长的一段时间里，我们将继续把脉问题找短板、瞄准弱项开良方，持续巩固提升‘双减’工作成效、课后服务水平、课堂教学水平、师资队伍水平，夯实学校教育主阵地，深化教育评价改革，创建特色文化品牌，推动五河教育高质量发展。” (撰稿：崔亚平 审核：储昭权 签发：贺亮)

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